| Repartir bienes |
| Salsa básica elaborada a partir de un chile seco, de consistencia dura y color rojo oscuro. resulta ligeramente picante al mezclarse con jitomates |
| Dulces masticables elaborados a partir de gelatina. tienen infinidad de formas: ositos, frutas, circulares, etc |
| Capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos |
| Repartir bienes o caudales |
| Se dedica a mezclar o reproducir música a partir de diferentes tipos de sonido |
| Hoja o folleto de propaganda, de pedido, etc., que se pone entre las hojas de un libro, revista o periódico para repartirlo con él |
| Fil. forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido |
| Mezclar los naipes unos con otros antes de repartirlos |
| Maquinaria simple que a partir de un área plana es usada para elevar un cuerpo a determinada altura: plano.. |
| Criatura humanoide de gran estatura, creado a partir de diversos cadáveres diseccionados |
| Relativo a la naturaleza de un ser y que no es el resultado de lo que éste ha experimentado, hecho o percibido a partir de su nacimiento |
| De la región más profunda del mar o del océano, a partir de los 2.000 m |
| Última ocasión en que jesús se reunió con sus discípulos para compartir pan y vino antes de su muerte: la última.. |
| Obtener un haz de rayos paralelos a partir de un foco luminoso |
| Antigua moneda fraccionaria portuguesa |
| Repartir, dividir, distribuir una cosa en partes |
| Disposición fisiológica y comportamiento innato que incita a actuar de cierta forma a partir de una corazonada |
| Partir el puerco en canal |
| Combustible obtenido a partir de lípidos naturales |
| Pensada para recopilar momentos únicos ordenados de forma cronológica y compartirlos con las personas que participaron en ellos |
| Crea animaciones y espectáculos a partir de objetos y escenarios tridimensionales |
| Fraccionar partir |
| En el juego de naipes, mezclarlos unos con otros antes de repartirlos |
| Fraccionar |
| Usado para crear una red y compartir internet |
| En el salón de clases, compartir una opinión o dar una respuesta, levantando la mano y esperando a que le den la palabra |
| Texto desarrollado a partir de un tema. / creación de palabras a partir de la unión de dos vocablos |
| Inflexión que recibe la entonación de una frase a partir de la última sílaba acentuada |
| Compartir |